多動(dòng)性障礙的臨床表現(xiàn)通常在小學(xué)學(xué)齡期引起父母和教師的關(guān)注，但是各主要癥狀在兒童學(xué)齡前甚至在嬰幼兒時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)。
　　（1） 注意缺陷  多動(dòng)性障礙兒童的注意障礙主要是有意注意功能低下，而無(wú)意注意則相對(duì)亢進(jìn)。多動(dòng)性障礙兒童非常容易受外界的細(xì)微干擾而轉(zhuǎn)移注意力，或集中注意力的時(shí)間短。
　　（2） 活動(dòng)過(guò)度   活動(dòng)過(guò)度是多動(dòng)性障礙兒童另一個(gè)主要癥狀，表現(xiàn)為兒童不分場(chǎng)合、無(wú)目的的顯著多動(dòng)。大部分病兒在嬰幼兒期就有過(guò)度活動(dòng)，只是上小學(xué)后更易引起家長(zhǎng)、老師的關(guān)注。病兒無(wú)論是在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)為明顯的多動(dòng)，例如：坐不住、上課時(shí)做小動(dòng)作、干擾鄰座同學(xué)、話多插嘴，不顧場(chǎng)合高聲喧嘩或追逐打鬧。
　?。?） 情緒不穩(wěn)、沖動(dòng)行為   多動(dòng)性障礙兒童通常情緒不穩(wěn)，高興時(shí)容易過(guò)度興奮，遇小事時(shí)易激惹，好沖動(dòng)，經(jīng)常與人滋事?tīng)?zhēng)吵打架，在需要輪流進(jìn)行的游戲或活動(dòng)中不能等候。
　?。?） 學(xué)習(xí)困難  多動(dòng)性障礙兒童由于注意障礙導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后，同時(shí)也可能合病特殊學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙。
　?。?） 其他  多動(dòng)性障礙兒童可能經(jīng)常受到老師批評(píng)和家長(zhǎng)的打罵，患兒往往喪失自信和自尊，繼發(fā)情緒、品行障礙，包括焦慮（約25%）、心境障礙（20%）、違拗性障礙（50%）、品行障礙（30%~50%）。

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